Sabedoria - Provérbios

Provérbios

                                                  Chave: Sabedoria
Comentário:
                     Entre os Provérbios, a sabedoria começa em Deus; sua centralidade, sua situação básica é dada por sentada em todo o livro. Os sábios se colocam em um mesmo nível. Trata-se dos que confiam em Deus, que o conhecem, que refletem esta confiança e este conhecimento mediante sua conduta reta e amorosa para com seus semelhantes, de acordo com princípios divinamente aprovados. O bom e o mau estão vinculados com a recompensa e com o castigo, uma vez que Deus incorpora em si mesmo o amor e a justiça , de modo que deve promover o bem e evitar o mal.
                    Os padrões positivos e negativos do livro dos Provérbios proporcionam-nos uma prova valiosa de conduta pessoal. O Senhor Jesus Cristo aconselha seus discípulos a serem "prudentes como as serpentes..."(Mateus 10:16). A sabedoria dos Provérbios é o adorno do Antigo Testamento, pelo assim dizer, no que respeita às muitas exortações práticas das epístolas do Novo Testamento, verdade aplicável tanto ao grande discurso de quatorze pontos como à ampla, expressiva e concisa série de instruções e observações de que se compõe a maior parte deste livro, referindo-se aos muitos aspectos de nossa conduta diária.

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Dificuldade de aprendizagem

O QUE DIFERENCIA A NEURO PSICOPEDAGOGIA DA PSICOPEDAGOGIA?

A Neuropsicodepagogia: Sua análise está inserida no contexto em que se desenvolve o processo de aprendizagem; a leitura dos problemas que emergem da e na interação social voltada para o sujeito que aprende; busca compreender os fatores que intervêm nos problemas, discriminando o particular e o geral, o específico e o universal, na busca de alternativas  de ação e ação para uma mudança significativa nas posturas frente ao ensinar e ao aprender, pautada em uma essência específica e diferenciada da psicopedagogia.

A Psicopedagogia: Área de estudo da neuropsicologia que avalia,diagnostica, estuda e intervenciona frente a aprendizagem humana e suas intercorrências considerando a compreensão do sujeito enquanto aprendiz, dotado de complexidades, peculiaridades e inseguranças, sendo obrigado a tomar decisões avaliativas além ou aquém de sua realidade cognitiva.

RUBINSTEIN

Supere a depressão

Assuma uma perspectiva genuína de autoaceitação para reduzir qualquer vergonha que você possa sentir.

Pare de remoer o que já passou e mantenha-se focado no presente. 

Reconheça seus pensamentos negativos como sintomas de depressão, não como fatos.

Gradualmente , reintroduza um reforço para voltar a sua vida normal reorganizando suas atividades.

Anote seus resultados positivos diante da vida. 

Faça exercícios. 

Tenha hobbies.

Ria

Aceite-se.

Equilibre trabalho e lazer.

Pense grande. Projete suas metas para superar qualquer distúrbio emocional ou para promover desenvolvimento pessoal. Muitas pessoas acreditam que são mais felizes quando estão trabalhando para obter um resultado desejado.

Escola Dominical EJA: Curso Cuidador de Idosos- Lição 5-45 Cuidando da p...

Escola Dominical EJA: Curso Cuidador de Idosos- Lição 5-45 Cuidando da p...: Texto- chave ; A pele merece uma atenção especial no momento do banho.                         A sabedoria nos adverte, a não ouvir a in...

Escola Supletivo EJA: Alfabetização em EJA

Escola Supletivo EJA: Alfabetização em EJA:          A  educação que está sendo transmitida ao aluno aquém do esperado, pois tanto a metodologia quanto material de apoio são insufi...

Jesus Terapeuta : Escola Bíblica Social: Terapia da Sabedoria.

Jesus Terapeuta : Escola Bíblica Social: Terapia da Sabedoria.: Escola Bíblica Social: Terapia da Sabedoria. : Pois o exercício corporal para pouco aproveita, mas a piedade para tudo é proveitosa, visto q...

Dificuldades de aprendizagem

• A discalculia é quando a criança tem dificuldade de aprender tudo que esteja direta ou indiretamente ligado a questões que envolvem números, como problemas, aplicações e conceitos matemáticos.
• A disgrafia ocorre quando o aluno apresenta dificuldade na elaboração da linguagem escrita. A criança pode encontrar dificuldades para desenvolver suas habilidades na área mencionada e que, em muitos casos, pode vir acompanhada de uma dislexia.
• A hiperatividade é marcada pela falta de atenção. A criança hiperativa não consegue prender a atenção em tudo e também quer realizar várias tarefas ao mesmo tempo. O hiperativo é muito agitado e não consegue ficar parado.
• Déficit de atenção

Esse déficit é caracterizado pela falta de atenção, mas não é algo voluntário. Por isso, é um distúrbio de aprendizagem. Nesse caso, a criança não consegue fixar sua atenção ao que está sendo ensinado.